PARAGUAY, Fondazione in Alleanza. Si offrono da un anno servizi ai docenti mediante “Porave Paraguay”, un progetto rilevante di “Fondazione in Alleanza” di Paraguay, perché “crediamo che una educazione di qualità è possibile avendo cura in maniera speciale della formazione del docente”. Gli obiettivi sono dare capacità ai docenti in tre aeree principali: Lettura e scrittura, Sviluppo personale e Controllo della Violenza scolastica ed offrire spazi di formazione ai direttori della scuola per ottenere una migliore gestione comunitaria e rinforzare il loro leadership.
“Porãve Paraguay”
Il progetto “Porave Paraguay” con il quale la Fondazione in Alleanza lavora dall’anno 2013 con più di 115 docenti di 10 scuole pubbliche del grande Asunción, si è lavorato nel mese d’agosto con il tema: ”Abitudini di un educatore brillante”.
L’obiettivo di questo workshop è sviluppare determinate abilità e capacità del docente in quanto a ciò che è personale e in quanto alla relazione con gli altri. Ci ci orienta mediante la riflessione su situazioni quotidiane, affinché gli stessi docenti possano trovare mezzi che li aiutino a incrementare uno sviluppo efficiente nella loro attività come educatori.
8° Incontro di Docenti di Istituzioni Educative Cattoliche della Diocesi di Caacupé
L’incontro si è tenuto nel complesso ecologico e turistico di Santa Lucia della cittadina di Itacurubi della Cordigliera il 29 agosto.
La Fondazione in Alleanza si è incaricata di svolgere il workshop: CONTROLLO DELLO STRESS DOCENTE.
Gli obiettivi sono stati riflettere intorno ai fattori che trattano la vita del docente e identificare strategie, che aiutino al docente ad ottenere una migliore qualità di vita.
Fatíma Buzó e Alexandro Cañete sono stati i coordinatori. Hanno partecipato 230 docenti e direttori.
Workshop per scuole con le quali lavora la Fondazione Dequeni
Il 26 agosto abbiamo organizzato il workshop denominato “Giochi per leggere”, che ha come fine leggere nell’aula.
Si è tenuto nel salone dell’Hotel Olivares della città Arroyo e Esteros ed è stato diretto dalla Professoressa Dorita Alfonzo Penoni.
Hanno partecipato 40 docenti di 6 istituzioni che appartengono al “Programma Arroyo e Esteros” della Fondazione Dequení. L’obiettivo è stato analizzare le attività che si stanno realizzando nell’aula e proporre strategie per promuovere la lettura.
Originale: spagnolo. Traduzione: Maria Tedeschi, La Plata, Argentina
