URUGUAY, vía www.providencia.org.uy •
El 2021 ha sido un año de grandes desafíos en el que tuvimos que ser creativos en la búsqueda de soluciones en términos de conectividad, alimentación y aprendizaje. Un año en el que volvimos a encontrarnos desde la virtualidad con los estudiantes y en el que pusimos en práctica los aprendizajes obtenidos del 2020. —
Grandes aprendizajes nos dejó el 2020 relacionados a resignificar el valor de lo presencial y el rol clave de la familia en el acompañamiento a los alumnos. Este año “se vienen capitalizando un montón de aprendizajes en el trabajo conjunto entre las familias educadores y estudiantes” señaló Agustina Berchesi, directora del liceo.
A lo largo de todo el año hubo “un esfuerzo muy grande por parte de las familias, estudiantes y educadores” para lograr que el 100% de los estudiantes que cursó promoviera, destacó Agustina.
“Cada día cuenta, cada clase cuenta, cada interacción cuenta”
En este sentido, hubo mucho foco en la asistencia a clases y en el seguimiento cercano a cada uno y sus familias, por parte del equipo de referentes y psicosocial. “Cada día cuenta, cada clase cuenta, cada interacción cuenta”, agregó.
A inicios de año, siendo conscientes del contexto de pandemia, nos preparamos. Durante el tránsito educativo, en el mes de febrero, el equipo del liceo realizó un fuerte énfasis en la alfabetización digital de los estudiantes. A lo largo de esas dos semanas, el equipo se anticipó, trabajó en la plataforma CREA y al trabajo en general con las herramientas digitales junto a los estudiantes.
Marcos Tambasco, referente de 2do de liceo, resaltó, “Sin dudas en 2020 hubo un factor sorpresa que ya no lo tuvimos este año. Estamos mucho más aceitados con el manejo de la plataforma, el contacto con las familias, el vínculo, entender qué aplicaciones son las que más manejan los chiquilines y cuáles no.”
Escuchar, hablar, compartir
En este año tan particular hubo una necesidad muy grande de los adolescentes de ser escuchados, de poder conversar, de encontrarse y poder hacer sentido a todo lo que les estaba pasando. “Logramos hacer lupa en el acompañamiento emocional, motivacional, en el poder ser oreja, en poder al mismo tiempo descomprimir”, reflexionó Marcos.
Esto nos obligó a repensar ciertos espacios del liceo y generar propuestas atractivas para que pudieran tener momentos para encontrarse y compartir.
Fue así como el equipo del liceo consultó a los jóvenes sobre el modo de incluir propuestas recreativas que incluyeran sus intereses. “Hicimos un esfuerzo especial porque cada día que llegaran sea una fiesta y una manera de celebrar que estamos juntos nuevamente. Hacer que Providencia sea un lugar donde quiero estar”, destacó Marcos.
Hábitos de convivencia
Axel, estudiante de 2do de liceo, nos contó que se sintió muy contento de volver a ver a sus compañeros, educadores y referentes. “Fue un año que a pesar de la pandemia fue muy próspero en la enseñanza, ya que los profesores, directores y referentes estuvieron siempre presentes en el programa virtual”, agregó.
Por otra parte, también se realizan reuniones de coordinación semanal con todo el equipo del liceo en el que cada integrante comparte información y las preocupaciones, lo que ayuda a ordenar, priorizar y hacer foco.
Se trató de un año desafiante en el que fue importante volver a trabajar sobre ciertos hábitos de convivencia, de trabajo en equipo, de tolerancia, que son centrales en el aprendizaje de los adolescentes.
Fuente: www.providencia.org.uy
