Colocado em 2022-05-04 In Vida em Aliança

Melhorar para melhor servir

PARAGUAI, Lorena Escobar – Revista Tuparenda

O Movimento de Schoenstatt foi fundado não só com um carisma apostólico e espiritual, mas também com um carisma profundamente pedagógico, um movimento de educadores e de educação. Começa precisamente num espaço de aprendizagem: “E agora fui nomeado Director Espiritual sem ter feito absolutamente nada para isso. Portanto, deve ser a vontade de Deus”, disse o Padre Kentenich nas suas primeiras palavras aos pioneiros, naquele discurso que hoje conhecemos como o “Documento de pré-Fundação” de Schoenstatt. —

Este dom que Deus Pai quis dar à Sua Igreja através da pessoa do Padre José move muitos educadores no mundo a viverem o seu trabalho pedagógico de uma forma diferente.

Entre estes professores de Schoenstatt, encontramos Joaquin Santiviago, um jovem professor que, em todos os seus projectos e trabalhos, se destaca por um carisma único que encoraja e fortalece os seus companheiros e estudantes. Ele revela nesta, entrevista, o segredo desta bela forma de ensinar.

Joaquín, poderias dizer-nos quando decidiste tornar-te professor?

Desde adolescente, que gostava de educação, gostava de trabalhar com as crianças, como encarregado da Juventude Masculina de Schoenstatt. Tudo o que tinha a ver com o desenvolvimento da pessoa e a auto-educação interessava-me muito. Quando deixei a Comunidade dos Padres de Schoenstatt em 2008, decidi tornar-me formalmente professor, embora a minha experiência fosse em instituições educativas não formais. Parte do discernimento vocacional que pude fazer em 2007 teve a ver com a profissão que imaginei para mim no futuro. Em qualquer caso, diariamente decido ser um educador, é uma renovação permanente, mais ainda no nosso país.

Dizias-nos que a sua tese de licenciatura se baseava na pedagogia do Padre Kentenich. Como escolheste este tema?

Quando pensei em possíveis tópicos para o trabalho final da licenciatura, pensei que tinha de ser algo de que gostasse e que tivesse a ver com o papel de educador que mais gostava na escola (nessa altura eu estava a trabalhar como professor-orientador). Por essa razão, abordei o tema da autoridade do educador, a partir da visão do Padre Kentenich e também da percepção que alguns estudantes do nível médio tinham de uma forma de exercer a autoridade.

O Pe. Kentenich fala muito de auto-educação e liberdade, como podemos pôr isto em prática com os estudantes na nossa realidade actual?

Um educador tem um grande impacto nos seus alunos, para bem ou para mal, neste sentido o trabalho de auto-educação de cada um deve ser ancorado num desejo real de ser melhor, de crescer no amor, muitas vezes as nossas acções dizem o contrário. É por isso que é essencial avaliarmo-nos constantemente a fim de melhorarmos. Creio que os estudantes também devem ver e reconhecer em nós este processo de avaliação de nós próprios (avaliar é dar valor), que diz muito e educa muito, também nos dá muita liberdade para caminhar com eles, para compreender as suas dificuldades, para criar empatia. A nossa realidade também carece de muita ternura, o nosso mundo é muito agressivo, violento, este é um dos temas de que o Papa Francisco nos fala sempre.

Poderias mencionar alguns princípios pedagógicos que aprendeste com o Pe. Kentenich e que regem o teu trabalho docente?

Há dois que tenho muito em mente, o primeiro é retirado de São Francisco de Sales, se não me engano: “O amor é a lei fundamental no mundo”. Este é claramente o principal ensinamento de Jesus. E a segunda é: Liberdade: tanto quanto possível, Regras: apenas as necessárias, mas acima de tudo o máximo cultivo do espírito.

Qual deve ser a principal característica de um professor schoenstatteano?

Amor desinteressado pelo crescimento da pessoa, e a liberdade, bem compreendida.

Como deve ser o vínculo com os alunos?

Penso que se trata de comunicar o amor aos outros, especialmente aos jovens. O vínculo deve ser uma alegria, mas uma alegria interior, profunda, não efémera. Isto requer um processo importante que o educador deve levar a cabo permanentemente.

Como podem os professores contribuir para a formação do Ideal Pessoal dos seus alunos? Como o podes fazer?

Creio que a melhor maneira de o fazer é ser um exemplo de que, vivendo o próprio Ideal Pessoal, ou o Ideal do educador, se encontra um caminho para o desenvolvimento pessoal, para a realização. Como o Ideal Pessoal é algo pessoal, na realidade o que um educador pode contribuir, para além de um processo pedagógico para o formular, é que com este Ideal se pode descobrir um caminho atraente a seguir. É atraente precisamente porque é pessoal, é a sua própria maneira, única, original. O Padre Kentenich ensina-nos também que o Ideal Pessoal deve estar claramente encarnado na pessoa de Jesus, portanto, creio que esta é uma pista.

Qual é uma das frases do Pe. Kentenich que usas como leitmotiv?

“O amor é a lei fundamental do mundo” e também a primeira parte de uma frase muito conhecida: “Sob a protecção de Maria…”.

Finalmente, que mensagem gostarias de dar aos professores que estão próximos do Movimento?

A mensagem que gostaria de dar é que nunca devemos parar de fazer um caminho de avaliação pessoal, a fim de melhorar para melhor servir . Ser um educador é uma profissão muito poderosa. Não podemos negligenciar o que podemos melhorar, especialmente num mundo de rápidas mudanças que requer constante actualização. Creio que uma chave importante para o nosso desenvolvimento na educação é o olhar permanente e atento sobre o que podemos melhorar, sempre com base num amor, como o de Jesus, o nosso Mestre.

Obrigado, Joaquín!

Joaquín nasceu a 14 de Março de 1984, e é licenciado em Ciências da Educação pela Universidade Católica Nuestra Señora de la Asunción. Estudou o seu mestrado em Barcelona, e está actualmente a desenvolver o Programa de Educação e Sociedade na Universidade de Barcelona. Tem trabalhado como professor orientador, conselheiro, professor de Ética e Religião, e catequista, a nível intermédio de educação, em diferentes instituições. Trabalhou também para a área de recursos humanos do SENAVITAT (Secretário Nacional de Habitação e Habitat).

Joaquín Santiviago, en 2019, con el Papa Francisco

Original: espanhol (3/5/2022). Tradução: Lena Castro Valente, Lisboa, Portugal

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