ALEMANHA, Renate Immler/fma. A encarregada das limpezas diz que limpa uma escola “que já não encontra um momento de paz!” Seja qual for a hora a que limpa há sempre alguém que passa sobre o chão acabado de lavar! Mas ela toma isto com calma. É melhor limpar uma escola viva, “turbulenta” do que, uma escola adormecida que espera pelo dia para o qual foi fundada … Os professores, às vezes, trabalham ao sábado ou nas férias, para se exercitarem no conceito escolar e prepararem uma lição global, viva – e , isto com grande alegria. E, se não são mesmo os professores a passar no chão acabado de lavar, então são voluntários que, em qualquer lugar, montam ou instalam alguma coisa… Como aconteceu recentemente com a biblioteca escolar.
Como sempre, as crianças fizeram discursos oficiais para a ocasião, expressaram gratidão e contagiaram com a alegria pelos livros. Nas estantes há ainda muito espaço.
Mas, que têm, em comum, a biblioteca escolar recém- inaugurada, uma grande Cruz da Unidade proveniente do Chile, a decoração interior do gabinete do Director da Escola e quatro bancadas de trabalho? Talvez a madeira…? Talvez porque tudo é novo? Seguramente também isto! Mas, especialmente porque : tudo foi oferecido pelo Movimento de Schoenstatt alemão. Façamos um flashback , voltando ao 19 de Outubro de 2013 e à Celebração Jubilar antecipada do Movimento de Schoenstatt na Alemanha: metade da colecta da Missa solene foi mesmo entregue – para grande maravilha dos apoiantes da Escola Josef Kentenich de Kempten- a esta escola.
A história turbulenta da fundação da escola
O Pe. Dr. Lothar Penners, Director do Movimento de Schoenstatt, na Alemanha, veio expressamente a Kempten – em companhia de Heinrich Brehm, director do “PressOffice Schoenstatt”, ou seja, da “Gabinete de Imprensa” do Movimento de Schoenstatt, na Alemanha – para entregar os 5.500 euros. Nesta ocasião, ambos puderam conhecer a nossa Escola Elementar Católica. Mostraram-se muito impressionados com a atmosfera familiar das aulas e do conceito escolar que lhes foi explicado pelo Director Harald M. Knes (Instituto dos Irmãos de Maria de Schoenstatt).
O casal Christian e Renate Immler contaram aos visitantes de Schoenstatt a história turbulenta da fundação da escola, os desafios de financiamento e tantas situações impossíveis que só foram superadas graças à acção de Nossa Senhora na Aliança de Amor.
Uma ligação permanente
O investimento dos 5.550 Euros devia criar uma ligação permanente e visível com a abertura do Jubileu , em Schoenstatt. Por isso, foi encomendada, no Chile, uma Cruz da Unidade (com 50 cm), que se destina ao Santuário da escola. Além disso, foram compradas as três supracitadas estantes , em madeira maciça, para a biblioteca dos alunos e para o Gabinete da Direcção escolar, assim como, as quatro bancadas de trabalho para os alunos, com quatro lugares por bancada.
A escola Josef Kentenich tem no sangue, desde o berço, a ligação com o Jubileu da Aliança de Amor, porque foi fundada como Doação do Jubileu – um dos novos projectos apostólicos que saíram e estão ainda a surgir em todo o mundo – com o incentivo da Conferência 2014 – nos pontos estratégicos do Apostolado, em que Portas Abertas esperam resposta a evidentes Vozes dos Tempos.
E, também foi acertado, que o Símbolo do Pai destinado ao Santuário Original, na sua peregrinação pelo mundo, como preparação para o Jubileu, fizesse uma paragem de uma tarde e uma noite, na escola Josef Kentenich. P.H. Walterbei retirou da Conferência 2014 as seguintes palavras :”O nosso Pai não tem mais ninguém a não ser eu e tu, só tem a sua Família. E, por isso, podemos dizer que a sua missão continua a viver em nós que,todos juntos, somos o “Pai vivo” para o Tempo presente.” E, Renate Immler comentou:”É, neste sentido, que a Escola Josef Kentenich anseia trabalhar na nossa sociedade”.
E quanto à escola “turbulenta”
Mas voltemos à escola que já não encontra um momento de paz. De momento, estão programadas obras na estrutura externa. Na moldura das condições impostas pelo governo, deve ser, ainda, construído um poço filtrante para a água da chuva, levantada uma vedação metálica a toda a volta do recinto e plantadas árvores no lugar das que foram cortadas na zona da nova construcção. O pátio interior tem que ser calcetado e,depois, “Temos necessidade urgente de alguns aparelhos para brincar (espaldares, baliza de futebol), para que as crianças estejam activamente ocupadas”, disseram os apoiantes da escola.
E, também, já foram tiradas todas as grandes medidas para a construcção, há ainda uma possibilidade de fazer parte deste projecto “Escola Josef Kentenich” de tomar parte nesta Doação para o Jubileu. Colaborar no local, entre aqueles que leiam este artigo, são pouquíssimos os que o podem fazer. Mas, os necessários 25 m de rede metálica para a vedação, incluída a mão-de-obra, custam cerca de 230 euros (chegam 5 rolos); um metro quadrado (1m2)) de superfície a calcetar custa 25 euros ((superfície total 250 m2); com 50 euros pode-se participar nos aparelhos para brincar . Os custos do poço filtrante elevam-se a cerca de 3000 euros. Quem, em primeiro lugar dá, faz o que é certo.
Sentir, visitar, experimentar, ultimar – e comer
Os cientistas do cérebro exigem-lhe, incansavelmente: uma aula que desperte o interesse das crianças, que cause alegria e que fique, de verdade, na memória.
Eis alguns exemplos da vida escolar:
No outono, passámos um tempo, muito vivo e instrutivo, num moínho onde só se moem cereais da região, com energia hidráulica , com as mós e com os instrumentos das mós. Na aula de informática o tema moínho encaixava como uma luva no tema Idade Média. Na escola foi preparada uma papa saborosíssima, com um farelo grosseiramente moído.
Os alunos da 4ª classe conquistaram os países da Europa e prepararam as Apresentações. Duas alunas escolheram a Itália e levaram para a escola, para a Apresentação de sexta-feira de manhã, uma pizza acabada de sair do forno.
No que diz respeito à defesa do ambiente, os alunos construiram um robot para lixo. E, nesta aventura sobrepuseram-se às vicissitudes, arrastaram sucata em cestos e desmontaram computadores velhos. Um aluno construiu um robot mais alto que o Sr. Knes!
Há pouco tempo uma mãe disse a respeito da escola:” Em que outra empresa é que todos unem forças e trabalham para o mesmo fim ? Com estas palavras acolheu e expressou a colaboração muito positiva e harmoniosa entre professores, Director escolar e apoiantes da escola.
Para saber mais:
Cuenta para donaciones:
Kentenich-Pädagogik e.V.
IBAN: DE05750903000000246123
BIC: GENODEF1M05
Bank: LIGA Bank
