ARGENTINA, Claudia Echenique-Susana Llorente. A preocupação do Centro Pedagógico José Kentenich foi celebrar os 100 anos de Schoenstatt como uma “memória” que retira da história tesouros pedagógicos, uma “vivência” que é atual e uma “missão” que projeta a pedagogia do Pe. Kentenich para o futuro.
Provenientes de diversas províncias argentinas e também do Equador, Chile, Paraguai, Uruguai e Porto Rico, mais de 200 participantes do Congresso Pedagógico Internacional que teve lugar de 16 a 18 de agosto em Nuevo Schoenstatt, Florencio Varela, aceitaram o desafio e partilharam experiências das suas próprias comunidades.
Durante as manhãs, diversos conferencistas ilustraram facetas do carisma Kentenichiano:
O Pe. Guillermo Carmona desenvolveu o tema “Uma herança para ser vivida”. Descreveu esta herança em cinco elementos:
- Só crescemos na vida se tivermos grandes sonhos.
- Os homens necessitam de uma rede que os contenha.
- Todos necessitamos de alguém em quem nos possamos espelhar.
- Não há mudança social sem mudança de coração.
4. O humano e o divino dão as mãos.
Testemunho vivo do Pai Fundador
O testemunho da Ir. Petra Schnuerer sobre “Como educava o Padre Kentenich?” teve muito impacto, devido a um relato vivo. Ela partilhou histórias passadas, que se apresentavam como vivas e atuais para os ouvintes. Relatou as suas próprias experiências de como o Pai Fundador a educou durante os 3 anos que foi secretária em Milwaukee. Referiu-se a ele como um “educador amoroso e firme que educava com o exemplo. Tudo o que transmitia previamente tinha-o experimentado”.
O estado atual da educação na Argentina e no mundo foi exposto pelo Dr. Guillermo Jaim Etcheverry, ex-reitor da Universidade de Buenos Aires. Depois dessa descrição bastante crítica, o Pe. Ángel Strada apresentou “A vigência atual do carisma pedagógico Kentenichiano”.
Integração latino-americana
“A integração latino-americana, um sonho do Pe. Kentenich” foi o tema proposto pelo Pe. Guillermo Carmona e Rodrigo Inostroza (Chile) e os “Desafios para os próximos 100 anos” foi apresentado pelo Pe. Francisco Pistilli com um olhar esperançoso e crítico sobre o futuro.
O Pe. Javier Arteaga conseguiu numa breve intervenção, uma excelente síntese sobre a espiritualidade Kentenichiana que sustenta a pedagogia de Schoenstatt.
Arte e Cultura na Tenda Pedagógica
Uma novidade neste evento foi a “Tenda Pedagógica”, preparada especialmente para o Congresso. Durante as tardes, foram apresentadas manifestações artísticas e culturais dos colégios que integram a rede de colégios kentenichianos e o colégio Mater Ter Admirabilis, de Buenos Aires. Ali houve música, vídeos e exposições plásticas com uma grande participação do público do Congresso e de peregrinos que visitavam Nuevo Schoenstatt.
Os painéis da tarde ajudaram a ver a encarnação dos princípios apresentados pela manhã. De um prisma pedagógico, foram apresentadas personalidades significativas da história de Schoenstatt: Juan Francisco Viñas referiu-se a José Engling; Patricia García Castro descreveu a primeira mulher de Schoenstatt: Gertraud von Bouillon; a Ir. Emilie Engel foi apresentada pela Ir. M. Paula e Ana Echecarría falou sobre João Pozzobon.
Teoria transformada em “praxis”
Os ateliers serviram para tornar a teoria em “praxis” nestes temas:
- Maria e a formação do homem novo
- O Pe. Kentenich, um pai e autoridade para imitar
- O Santuário, Tabor e escola do homem novo
- A consciência de instrumento de Maria
- O encontro com o Deus da vida; a fé prática na divina providência.
Noutro painel analisaram-se categorias kentenichianas aplicadas a diversas áreas: a família (Carlos e Marta Gabetta – Córdoba), o compromisso social (Patricia Piñeyro – La Plata), a juventude (Juan Saralegui – La Plata) e os colégios (Ir. Maria del Carmen Söros).
Durante as noites tiveram lugar vivências muito significativas, como o relato da Ir. Petra sobre as suas experiências com o Pe. Kentenich em Milwaukee, acompanhado por um quarteto vocal de City Bell, e um momento de oração e meditação, na véspera do dia 18: “Ao encontro com Maria da Aliança”. As Eucaristias na Igreja Dios Padre marcaram religiosamente todo o Congresso.
A força e a sinergia de trabalhar juntos
Um dos múltiplos ensinamentos que deixou este encontro é a constatação da força e sinergia que se gera ao trabalhar juntos. A “Equipa de animação do quadro diretivo” dos colégios pertencentes ao CCK (Círculo de Colégios Kentenichianos) e o colégio Mater Ter Admirabilis, deram o seu contributo original. Os docentes mostraram uma rica variedade de experiências, nascidas da reflexão e do coração das pessoas apaixonadas pela pedagogia e espiritualidade kentenichianas.
A riqueza das exposições, o intercâmbio nos ateliers, as vivências partilhadas no âmbito pedagógico e espiritual, abriram caminhos de esperança e deixaram campo para continuar a aprofundar e a plasmar uma missão, que apesar dos anos, não perdeu atualidade. No mundo em que vivemos, a pedagogia kentenikiana tem maior vigência que nunca.
O Congresso começa agora, na vida concreta do dia-a-dia. O último legado do Padre Kentenich encoraja na tarefa: “Alegres pela vitória, seguros da vitória, vamos com Maria, rumo aos tempos mais novos”.
As conferências, painéis e mesas redondas foram gravadas e filmadas. Estão à disposição e podem ser adquiridas no Centro Pedagógico José Kentenich info@centropedagogico.org.ar
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| Congreso Pedagógico Buenos Aires, 2014 |
Fotografias: Osvaldo Martin – Mabel Mattar
Original: Espanhol – Tradução: Maria de Lurdes Dias, Lisboa, Portugal
