Podemos imaginar uma vida sem brincar?

PARAGUAI / Dequeni, Maria Fischer •

Será que nos lembramos da última vez que brincámos? Entre irmãos, amigos, com crianças… esquecendo-nos completamente de tudo, estando imersos na brincadeira… nesta leveza, alegria de viver, liberdade. Um José Kentenich fala da aliança com Deus Pai como um jogo de amor, correspondente à infância espiritual segundo o exemplo do Senhor, Filho de Deus. Podemos imaginar uma infância sem brincar? Nas comunidades e bairros marginais do Paraguai, há centenas de crianças que não sabem o que é brincar… —

Não sabem porque os seus pais e avós não sabiam brincar, porque trabalhavam na rua, porque nunca ninguém os ensinou a brincar e porque não fazem ideia de como brincar com os filhos… e muito menos sabem que, brincando, as crianças mais novas aprendem a viver com força, liberdade, iniciativa…

É aqui que Dequeni inicia o seu programa para crianças com idades compreendidas entre um e quatro anos.

Alfombrita viajera

“Alfombrita viajera” faz parte do programa “Guata Ñepyrû” – “Primeiros passos” que visa a estimulação precoce das crianças de 1 a 4 anos de idade, procurando a sua protecção e o desenvolvimento da capacidade de pensar, falar, aprender e raciocinar. As famílias acompanham de uma forma amorosa, respeitosa, estável e protectora esta viagem em conjunto.

A mensagem para as famílias é clara: O recreio é um espaço privilegiado que temos, não apenas para nos divertirmos com os nossos filhos. Dá-nos a oportunidade de reforçar os nossos vínculos com eles, dando-lhes todo o nosso afecto, protecção e amor. Os pequenos momentos que partilhamos com os nossos filhos deixam uma marca importante nas suas vidas.

“Vamos ter tempo de qualidade com eles todos os dias, brincando e criando juntos”.

“Estou entusiasmado por ver o meu neto tocar”, diz Mónika López. “A sua primeira aula de estimulação precoce …. A minha filha mais nova passou 4 anos com Alfombrita Viajera e foi a melhor…ela aprendeu e eu também…bênçãos”.

Após dois anos complicados pela pandemia, a 23 de Março Dequení iniciou os workshops formativos do ano com o projecto Alfombrita Viajera. “Com as famílias falámos da importância da estimulação oportuna e de como ela influencia o desenvolvimento dos seus filhos”, partilharam eles. “O estímulo oportuno de crianças de 1 a 4 anos de idade é uma tarefa constante para cada família, que acompanhamos neste processo cheio de aventuras e descobertas.

Chegamos actualmente às comunidades de Nueva Italia, Ypané, San Antonio e Luque”.

Chegam aos lares mais distantes

Com muito entusiasmo, as actividades de estímulo oportuno começaram com o projecto Alfombrita Viajera. A ideia é tão simples como eficiente: os educadores levam uma mochila cheia de entretenimento, aprendizagem e jogos!

Chegam aos lares mais distantes, acompanhando as famílias no desenvolvimento dos seus filhos.

A história de Santino

Gilda conheceu a Alfombrita Viajera de Dequení quando o seu filho Santino tinha apenas 11 meses de idade. Ela diz que quando viu os professores infantis instalados na pequena praça no seu bairro, ficou muito impressionada e aproximou-se deles para lhes perguntar sobre o que estavam a falar às mães da zona.

“Fiquei sinceramente muito surpreendida quando me falaram do pequeno tapete, nunca tinha ouvido falar deste tipo de projecto para crianças, para a sua aprendizagem e crescimento…”, diz Gilda.

Sem hesitação inscreveu Santino. Ela não fazia ideia do que iriam experimentar juntos a partir daquele momento. O que a deixou mais feliz desde o primeiro dia foi a notícia de que o projecto estava a chegar à sua porta.

Santino é uma criança muito sociável. A mãe descreve-o como alguém que sabe como trazer um sorriso à cara dos outros, mesmo nos dias mais difíceis.

As mudanças que surgiram em Santino graças à Alfombrita Viajera foram notáveis. Aprendeu a socializar melhor com outras crianças, a ser respeitoso, a contar e a identificar animais. O seu jogo preferido no pequeno tapete é o pequeno comboio.

Nesta viagem de 4 anos; acompanhando e guiando Santino, Gilda também aprendeu sobre a parentalidade positiva através de workshops para pais. Estes encontros deram-lhe uma nova visão sobre como seguir o processo de desenvolvimento do seu filho com ferramentas e conhecimentos que ela não tinha antes.

“La Alfombrita significava ser mãe de novo desde o início para mim. Aprendi muitas coisas sobre como tratar o meu filho e ouvi-lo, o que fazer e o que não fazer. Talvez eu não soubesse de tudo isto com o meu filho anterior. Com Santino descobrimos coisas novas, especialmente sobre como passar tempo de qualidade com ele”, diz Gilda.

Este segundo ano da pandemia trouxe consigo maiores desafios para as famílias, um dos quais foi o de continuarem apesar das múltiplas necessidades. No entanto, nenhuma família ficou desamparada. Graças ao apoio dos seus benfeitores, Dequení continuou a acompanhar os passos de crianças como Santino, que estavam ansiosas por aprender e descobrir.

“Houve muitas mudanças ao longo dos anos, mas o que não mudou foi o apoio de Dequení. Deram-nos kits educacionais, também produtos de higiene e limpeza; sinto-me muito grata. Quanto às reuniões, vimos menos vezes a professora do jardim de infância, mas ela não nos deixou sozinhos, guiou-nos nas tarefas e eu vi que Santino estava sempre entusiasmado e isso motivou-me a ser firme no acompanhamento”, conta Gilda.

O maior desejo de Gilda para Santino é ver o seu filho ter sucesso em tudo aquilo a que se propõe, respeitar os outros e alcançar o sucesso no curso escolhido; acima de tudo, que ele possa ser uma pessoa de bom coração.

Há algumas semanas, Santino já está na escola. Bem preparado e muito feliz.

Com material de www.dequeni.org.py

Página institucional: www.dequeni.org.py

Original: espanhol (3/4/2022). Tradução: Lena Castro Valente, Lisboa, Portugal