Die ersten Schritte der Kinder in den Siedlungen an der Peripherie

PARAGUAY, Dequeni •

Sonia erzählt uns von der Lernerfahrung ihrer zweijährigen Tochter Zaida. „Dank des Alfombrita Viajera-Projekts teile ich viele Momente mit meiner Tochter, es zeigt uns, wie man die ersten Schritte mit Liebe lehrt. —

Alfombrita Viajera (Wandernde Spielmatte) ist ein bunter Raum, den wir zu den Kindern bringen, wenn wir ihre Häuser in den Siedlungen an der Peripherie besuchen. Während dieses Treffens mit der Erzieherin machen wir mit Babys und Kleinkindern (1 bis 4 Jahre alt) verschiedene Aktivitäten, die ihr Interesse und ihre Kreativität wecken und sie so besser auf ihre Schulzeit vorbereiten.

Wir entwickeln dieses Projekt in:

• Nueva Italia: Ypoa Community, Renacer Community.
• San Antonio: Ita Koty Siedlung, Ita Poty Siedlung.
• Ypané: Gemeinde Fortaleza, Gemeinde María Auxiliadora.
• Luque: San Cayetano Gemeinde.

Zwei Schwestern, die eine Chance haben

Sonia ist die Mutter von Astrid und Zaida, zwei Mädchen, die ihre ersten Schritte mit Alfombrita Viajera in der Gemeinde Costa Sosa de Luque gemacht haben. Astrid ist jetzt schon in der Schule.

Astrid hat es dank des Projekts geschafft, ihre Schüchternheit zu überwinden. „Sie war ein sehr schüchternes Kind, es war schwierig für sie, Kontakte zu knüpfen und ihr Spielzeug auszuleihen. Jetzt hat sie neue Freunde und teilt ihre Sachen.“

Dieses Jahr hat Sonia ein neues Abenteuer mit Zaida begonnen, die gerade ihre ersten Schritte in der Alfombrita Viajera macht. Zaida ist erst zwei Jahre alt, aber sie genießt die Aktivitäten, die die Erzieherin ihr anbietet, in vollen Zügen, wenn sie in ihr Haus kommt.

„Sie ist sehr aufgeweckt und unabhängig“, sagt Zaidas Mutter Sonia (38). „Sie kommt leicht mit anderen Kindern in Kontakt. Sie singt, tanzt und spielt gerne mit Fingerfarben. In dieser kurzen Zeit hat sie bereits die Teile ihres Körpers, die Wochentage und die Jahreszeiten gelernt und weiß, wie sie ihre Umgebung erkennt“, sagt sie.

Die Kinder leiden noch unter den Auswirkungen der Pandemie

Durch das Projekt hat Sonia auch gelernt, mit den täglichen Herausforderungen umzugehen, denn anfangs war es schwierig, Zaida dazu zu bringen, aufmerksam für die Anregungen zu sein.

„Die Beratung durch die Erzieherinnen ist für die Familien von grundlegender Bedeutung, denn sie zeigen uns einen Weg, den wir manchmal nicht sehen, wenn das Gesamtbild in der täglichen Routine negativ ist. Wenn meine Tochter zum Beispiel einen schlechten Morgen hat, sucht sie nach Möglichkeiten, ihren Tag aufzuheitern“, sagt sie.

Die Pandemie hatte auch harte Auswirkungen auf die Kinder, vor allem wegen des Lockdowns. Sich einer neuen Welt und neuen Menschen zu öffnen, war ein Durchbruch für sie, die, wie Zaida, zu Hause eine neue Lernerfahrung machen.

Zaida genießt die Besuche der Kindergärtnerin so sehr, dass sie schon früh am Morgen auf sie wartet, um an den von ihr angebotenen Spielaktivitäten teilzunehmen. Wenn sie sie in der Ferne auf dem schmalen Feldweg kommen sieht, rennt sie los, um sie abzuholen.

„Zaida so glücklich und motiviert zu sehen, wie sie malen, zählen und kommunizieren lernt, erfüllt mich als Mutter mit Freude“, sagt Sonia.

„Es ist sehr wichtig, dass alle Kinder die Möglichkeit haben, eine Erzieherin zu haben, die zu ihnen kommt und sie unterrichtet, aber auch uns Eltern anleitet und uns zeigt, wie wir den Anregungen folgen können, damit wir unsere Kinder begleiten und ihnen alles geben können, was sie für ein glückliches Aufwachsen brauchen.“ Denn Kindergärten – die gibt es in diesen Siedlungen nicht.

Erfahrungen teilen

Bei den Jahresabschlusstreffen berichten die Mütter und Väter unserer Projekte von ihren Erfahrungen und dem, was sie gelernt haben.

Zum Beispiel Donatella: Sie ist drei Jahre alt und ihre Mutter heißt Emilia. Alfombrita Viajera half ihr, ihre Schüchternheit zu überwinden und geselliger zu werden.

Alfombrita Viajera, „ist ein Wunder für uns, eine sehr schöne Unterstützung, die wir vorher nicht hatten. Es hat uns geholfen, unsere Kinder zu verstehen und aufmerksamer auf ihr Lernen zu achten“, sagt Mariela, Donovans Mutter.

Unternehmen in Solidarität

Dank Wohltätern in Paraguay und anderen Ländern, aber auch dank unterstützender Unternehmen sind Projekte wie Alfombrita Viajera möglich.

Einer von ihnen ist McDonald’s mit seinem Projekt McDía Feliz. Mit dem Kauf eines Big Macs an einem bestimmten Tag des Jahres in jedem McDonald’s Paraguay Restaurant und „Automac“ im Land unterstützt jeder Kunde das Lernen von Kindern im Alter von 0 bis 4 Jahren mit rechtzeitiger Förderung durch unser Projekt „Alfombrita Viajera“.

McDonald’s Manager und Mitarbeiter besuchten vor einigen Tagen das Dequeni-Projekt und sind auf diese Weise mit den Empfängern ihrer Solidaritätsgeste verbunden.

Institutionelle Seite: www.dequeni.org.py

Original: Spanisch, 29.12.2022. Übersetzung: Maria Fischer @schoenstatt.org