Publicado el 13. noviembre 2017 In Proyectos

Participar desde niños para construir ciudadanía

URUGUAY, Juan Andrés Nopitsch •

Hace dos años en el Club de Niños, del Centro Educativo Providencia en Montevideo, Uruguay, están trabajando sobre la participación, la apropiación de los espacios y el empoderamiento de los chiquilines (los niños) en su proceso educativo. Para esto, dos veces al año, los alumnos tienen la posibilidad de elegir representantes de su clase.

 

Cuando llega el tiempo de elecciones de delegados, todos los niños quedan expectantes y muy atentos a las novedades, nadie se quiere perder ni el mínimo detalle. “Esta experiencia fue surgiendo de a poco” comenta Diego Urtiaga, educador del Club de Niños. Con el tiempo las elecciones han ido cambiando. Ahora los niños cuentan con credencial para poder votar, las elecciones tienen representación mixta, los delegados que se quieren postular tienen su propia papeleta con foto y lema, y en la previa a las elecciones, cada candidato a delegado postula sus ideas para que los compañeros lo voten. “Surge todo a partir de las elecciones presidenciales, aprovechamos ese ambiente para instaurar nuestras propias elecciones y así poder trabajar algunos aspectos que nos parecen importantes” comenta Diego. “Uno de los objetivos que nos proponemos, al trabajar con los delegados, es poder estimular el autoconocimiento de ideas y sentimientos y que lo puedan expresar; también ofrecer un espacio de opinión para los niños, un espacio de tolerancia y escucha donde se puedan expresar libremente”. Otros objetivos de este proyecto son: entender y vivenciar la libre elección como derecho de todos; valorar la creación grupal y el compañerismo; evaluar, planificar y llevar a cabo las propuestas que surjan del colectivo; generar un sentimiento de apropiación y cuidado de los espacios del centro educativo; trabajar sobre contenidos de participación y democracia en la sociedad, introduciendo contenido histórico y cultural.

Para que este proyecto cumpla con los objetivos planteados, el grupo de delegados se reúne mensualmente. “En las reuniones se juntan los 12 delegados con el referente de participación para evaluar, planificar y llevar a cabo las ideas que surgen del resto de los niños” nos explica Diego. “También contamos con las pre-asambleas que son reuniones por grupo donde se votan distintas ideas y luego contamos con las asambleas. Éstas son con todo el club de niños y se realizan bimensualmente”.

El derecho de participación

Además, este año nos sumamos con los delegados al Programa PROPIA de INAU (Programa de Participación Infantil y Adolescente), allí nuestros delegados representan a Providencia junto a niños de otros centros educativos. PROPIA es un programa cuyo objetivo principal es promover el conocimiento y ejercicio del derecho a la participación, mediante el desarrollo de diversas propuestas para niños, niñas y adolescentes, a nivel local, departamental, nacional e internacional.

Una vez al año se organizan los Congresos Departamentales, espacios abiertos y participativos. En ellos se realiza la votación para elegir el CAC, Consejo Asesor y Consultivo del Directorio de INAU. Este órgano de participación representa a cada departamento del país y tiene como objetivo actuar ante el directorio de INAU como portavoces y representantes de los niños y adolescentes de su departamento, pudiendo transmitir sus opiniones e inquietudes en relación a los asuntos de su interés.

Es por este motivo que Matías, alumno y delegado de 5to año del Club de Niños, participó de la elección. “Yo no me podía postular porque tenía que tener más de 13 años. Se postularon 5 adolescentes. Antes les hacíamos preguntas y según las respuestas cada uno tenía que decidir a quién votar.”

La elección de delegados en el Club de Niños es muy importante porque, entre otras cosas, ayuda a aprender a usar el poder de manera democrática, a través de delegar algunos compromisos a un compañero y elegirlo de manera informada.

Sitio de Providencia: http://www.providencia.org.uy/

Presentación

 

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