EUROPA, Pilar Bacigalupo, Corina Blankenberg •
Bereits Ende August fand in Haus Marienau in Schönstatt ein Pädagogisches Seminar für Erziehende statt. Die Teilnehmer fühlten sich rundum wohl und haben im den Wochen seither Früchte dieser Tage gesammelt und zusammengestellt.
Die Pädagogik Pater Kentenichs entdecken und weitergeben. Die verschiedenen Facetten seiner Pädagogik so darstellen, dass sie nicht nur in der geistlichen Begleitung, sondern auch in der Schule, im Unternehmen und in der Erziehung der eigenen Kinder wirksam werden können.
Mit diesem Wunsch und dieser Vision wurde die Idee eines pädagogischen Seminars für ein breites Spektrum von Erziehenden geboren: Für alle, die führend und erziehend tätig sind – nicht nur in der eigenen Familie, sondern auch bei Schülern, Studenten und Mitarbeitern.
Motiviert von Schwester Gertrud Maria Erhard arbeitete ein Team von Ehepaaren und einer jungen Frau: Lehrer, Führungskräfte, Sozialpädagogen und Erzieher an diesem Projekt. Ihr Ziel war es, eine pädagogische Veranstaltung zu entwickeln, die nicht nur theoretisch ausgerichtet sein sollte, sondern auch dialogische Trainingselemente aufweisen sollte. Wichtig war auch, dass die Person Pater Kentenichs „mittendrin“ zu erleben war – praktisch und konkret.
Internationale Teilnahme
Im Ergebnis wurde eine Tagung erarbeitet, die vom 23. bis zum 27.08. 2017 in der Marienau in Schönstatt stattfand. Dreißig Teilnehmer (plus15 Kinder und Jugendliche) aus verschiedenen Teilen Deutschlands, Österreichs, der Schweiz und Ungarn ließen sich von der Idee ansprechen und bildeten eine heterogene Gruppe, die in den fünf Tagen zusammenwuchs. Alle Teilnehmer lernten miteinander und voneinander und in aller Verschiedenheit war es auch für die Organisatoren sehr inspirierend.
Als Hauptreferentin wurde Frau Dr. Pecsi gewonnen, die in Ungarn für 30 Schulen verantwortlich ist und sich auf den Weg gemacht hatte, obwohl zu Beginn der Tagung in Ungarn die Sommerferien endeten. Eine große Herausforderung für sie, die sich, wie sie am Ende der Tagung sagte, aber gelohnt habe.
Am ersten Tag wurden alle Teilnehmer vom Organisationsteam herzlich begrüßt und willkommen geheißen.
Nach einem ersten Kennenlernen gab Sr. Dr. M. Doria Schlickmann einen Überblick zur Kentenich-Pädagogik. Sie zeigte auf, was seine Pädagogik ausmacht und von den anderen „Reformpädagogen“ seiner Zeit abhebt, nämlich die Realität Gottes und der Gnade als weitere „Bildungsmacht“. „Der Mensch ist ein Wesen, das sich im Wachstum auf Gott hin verwirklicht.“ Aus diesem Blickwinkel gründet eine optimistische und organische Sicht auf den Menschen. Pater Kentenich kehrt die herkömmliche Pädagogik seiner Zeit um. Indem er völlige Transparenz über sein Handeln gibt und die Jugendlichen einlädt, sich selbst zu erziehen, macht er aus dem (zu erziehenden) Objekt ein Subjekt, Autorität auf Augenhöhe, Liebe und Freiheit. „Es gehört zu meiner Selbstverwirklichung, dass ich mich selbst erziehe, darauf habe ich ein Recht“, so Kentenich wörtlich.
Pater Ángel Strada führte an genau dieser Stelle weiter mit der Antwort auf die Frage: „Wie führte Pater Kentenich?“
Hier einige Kostproben aus den Leitsätzen, die er nannte:
- „Die persönliche Überzeugung, das ernste persönliche Ringen ist die Grundlage für die moralische Autorität eines Pädagogen. Aber niemand kann verlangen, dass ich alles tue, was ich sage, nur, dass ich mich ernsthaft bemühe. Es ist mein Recht, Dummheiten zu machen, Fehler.“
- „Führen heißt, Beziehungen führen. Jemand, der führt, muss bereit sein, sich zu verschenken, zu Kleinarbeit, zu Nähe und zu ehrfürchtiger Ferne.“
- „Tiefes Vertrauen ist nur möglich, wenn man nichts für sich will.“
- „Gott in sich zur Herrschaft kommen lassen.“
- „Wer Menschen führt, ist auf der Suche nach Schätzen im anderen und in sich selbst.“
- „Was in Schönstatt geworden ist, habe ich aus den einzelnen Seelen und Gliedern herausgehört. Alle, die mitgearbeitet haben, sind Mitgründer.“
- Vertrauen auf die Gottesmutter als Geheimnis meiner persönlichen Wirksamkeit: „Erledige das Deine, alles andere ist ihre Aufgabe. Werk und Werkzeug in ihrer Hand.“
Mit Kentenich-Pädagogik in Führung gehen
In den nächsten drei Tagen wurde jeweils ein Aspekt des Bildungsprozesses betont: Das Ich (Erzieher), das Du (Zu-Erziehender) und das Wir (die Gruppe).
Jeder Tag begann mit einem Zeugnis von Zeitgenossen Pater Kentenichs, die aus erster Hand erfahren konnten, was es für Pater Kentenich hieß, zu führen und zu erziehen. Jedes Zeugnis zeigte einen Pater Kentenich, der nicht nur ein spiritueller Führer war, sondern im modernen Sinn ein Trainer, der tiefe Eindrücke bei denjenigen hinterließ, die ihn persönlich kannten.
Auch hier einige Kostproben:
Sr. M. Matthia Amrein war nach dem Studium nach Milwaukee geflogen, um Pater Kentenich kennenzulernen. Sie sagte über ihn: „Man fühlte sich bei ihm zuhause… Ich wusste, wenn ich mich ihm anvertraue, führt er mich dahin, wonach ich Sehnsucht habe, wohin ich aber mit eigenen Kräften nicht komme… Er konnte helfen, den Willen Gottes zu erkennen und die Sehnsucht wecken, ihm zu folgen… Da war ein neues Lebensgefühl in uns: Ich bin Gottes Kind, und ich bin geliebt!“
Frau Inge Bernemann, Frau von Schönstatt, erlebte ihre erste Pädagogische Tagung bei ihm als Studentin. Sie sagte damals für sich: „Dem Mann kann ich glauben. Der spricht aus dem Leben, nicht aus Büchern… Seine Grundhaltung war seine Offenheit gegenüber dem anderen, ohne versteckte Absichten.“
In einer schwierigen Entscheidungssituation hatte sie Gelegenheit, mit Pater Kentenich zu sprechen. Sie berichtet: „Er saß da und nahm mich auf. Dann sagte er: ‚Ja, das lebt jetzt alles in mir‘. Und ich hatte das Gefühl, ich darf leben in ihm, mit allem Positiven und Negativen.“ „Er löste das Problem in Einzelfragen auf, beleuchtete alle Aspekte. Schließlich sagte er: „Ich habe den Eindruck, dass Sie an der Stelle am richtigen Platz sind. Aber entscheiden müssen Sie.“
Nach den Zeitzeugen schloss jeweils ein Vortrag von Frau Dr. Pecsi an. Obwohl Deutsch nicht ihre Muttersprache ist, konnte sie mit ihrer Energie und ihrem Wissen über Kentenichs Pädagogik begeistern. Mit ihr haben die Teilnehmer gelernt, dass Bildung ein Dienst am Leben ist, der niemals endet und der mit uns selbst beginnt, mit unserer Selbstausbildung.
Training
Die Nachmittage waren den praktischen Übungen und dem Lesen der Texte von Pater Kentenich gewidmet. Am ersten Tag war der Fokus auf das „Ich“ des Pädagogen gerichtet. Ein Fragebogen gab Anregungen zur Selbstreflektion. Am zweiten Tag wurde mit der Coachingmethode „GROW“ gearbeitet, die ähnlich dem Stil Pater Kentenichs die Initiative und die Freiheit des Lernenden anregen soll. Am dritten Tag, der die Gemeinschaft betonte, wurde in Kleingruppen an Fragen gearbeitet, die während der letzten Tage entstanden waren.
Nach den Abendimpulsen bot Klaus Hagmann „Life Kinetik“ an – eine Methode, die durch verschiedene Übungen von Koordinationsbewegungen die Gehirnleistung verbessert und von den Teilnehmern begeistert angenommen wurde. O-Ton: „Der ganzheitliche Charakter des Tages war immer vorhanden.“
Der krönende Abschluss des Seminars war die Heilige Messe mit Pater Ludwig Güthlein, der in seiner Predigt das Motiv vom „Guten Hirten“ aufgriff, das die gesamte Tagung begleitet hatte.
Kommentare von Teilnehmern aus der Feedbackrunde:
- „Das waren wundervolle Tage, wir haben viel über den guten Hirten gehört und mein Hirtentäschel ist jetzt voll, weiter zu arbeiten, auch in mir.“
- „Ich fühle mich wie die geliebte Tochter von Pater Kentenich. Ich spüre den Wunsch, mit dem zu arbeiten und das weiterzugeben, was wir auch im gegenseitigen Austausch, gelernt haben.
- Ich fühle mich auf allen Ebenen total beschenkt. Von Anfang an war ich mitten drin. Das Bewusstsein: Ich bin nicht allein unterwegs, bin hier zu Hause, habe mich angenommen gefühlt in der Gruppe. Ich habe mich in Schönstatt noch nie so zuhause gefühlt.
